对比这三个算式，你能说一说什么是除法？你知道它的各部分名称吗？

　　总结：除法可以看做是已知两个因数的积和一个因数，求另一个因数的运算。在除法中，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，求出的未知数叫做商。

　　2、教学乘、除法各部分之间的关系。

　　你能说一说乘法、除法各部分之间的关系吗？

　　学生交流后汇报，教师板书。

　　如果在有余数的除法中，被除数、除数、商、余数之间又有怎样的关系呢？

　　学生独立思考交流后，板书总结。

　　　　被除数=除数×商+余数

　　　　除数=（被除数-余数）÷商

　　　通过刚才算式的比较，你能说一说除法和乘法之间有什么关系吗？

　　　总结：除法是乘法的逆运算。

三、展 有关0的运算。

　　1.出示P6例3

　　说一说你知道的有关0的哪些运算？运算时应该注意什么？

　　学生说试题，教师记录。

　　预设：0+5= 24-0= 5×0= 0÷6= 4-4=

　　指名口算后，想一想你发现了什么？

　　2.总结：一个数加上0还得这个数的本身

　　　　　　一个数减去0还得这个数的本身

　　　　　　0乘任何数都得0

　　　　　　0除以任何不是0的数都得0

　　　　　　被减数与减数相同时，差为0