31×7＋30×4＋28＝365天

　　31×7＋30×4＋29＝366天

　　5、学习大月小月的记忆法。

　　能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说，学生知道让学生来介绍。）

　　师：数学书中给我们介绍了两种方法，你们愿意学吗？

①拳头记忆法。 ②用歌诀记忆法。

一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀。）

　　6、互动练习

　　师：咱们研究了这么多的知识，下面大家轻松一下，做一个小游戏，好不好? 咱们班男生多，还是女生多呢?(男生多) 那么就让男生做大月，女生做小月吧。 我说的月份是大月男生举手，我说的月份是小月女生举手。 看谁的反应最快?(学生愉快地做游戏，很兴奋)

　　三、练习反馈

　　师：这节课你学得开心吗?你学得好不好呢?让我们来验证一下吧!

　　快乐闯关：第一关------我会做

　　数学书48页的做一做

　　第二关：我会判。

　　(1) 2013年3月有31天。( )

　　(2) 二月只有28天。( )

　　(3) 25个月就是2年多5个月。( )

　　(4) 凡单数的月都是大月。双数的月份都是小月 ( )

　　第三关：我会算

数学书50页的练习十二第1题。