课程标准： 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点； 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

学习内容： 一、启蒙运动的历史背景、含义 （一）含义 （二）背景 二、启蒙运动的进程（兴起、高潮和扩展） （一）兴起（英国） （二）高潮（法国） （三）扩张（以德国为例） 三、启蒙运动的影响