2019—2020学年人教版必修三第7课 启蒙运动课件 (38张)
2019—2020学年人教版必修三第7课 启蒙运动课件 (38张)第3页



结合教材,根据以上材料,回答:

启蒙学者主张人的理性是检验一切事物唯一标准,……以往的历史是谬误和偏见的统治,现在,应该抛弃一切违背人类理性的东西,根据他们发现的理性原则重新建立社会制度。也就是要建立一个“理性的王国”。……在对理性内容理解上有相同点,他们都认为封建专制、等级特权、宗教迷信是违背理性的,而自由、平等、博爱、人权、民主和科学则是符合理发理性的。 ——《西方政治思想史》

(一)启蒙运动的含义

民主、 自由、 平等

启蒙运动的含义是:

1.核心思想是 。

2.批判 、 、 。

3.追求 、 、 。

4.性质

专制主义、教权主义、等级制度

理性主义

反对教权主义和封建专制主义的思想解放运动

就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。 启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反对封建专制和天主教会神权统治的思想解放运动。

一、启蒙运动的历史背景、含义