人教版(新) 一年级下摆一摆,想一想(1)
人教版(新)  一年级下摆一摆,想一想(1)第4页

个位

十位

(二)逆向思考,感悟珠子与数之间的多重性

2. 同样多的小珠子都可以表示百数表中的哪些数?

想一想: 1. 43用了7个小珠子表示,25也用了7个小珠子表示, 怎么都是7个小珠子,却可以表示出不同的数呢?

一、创设情境,初步体会