知识目标：理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。

与旧课标相比，能力目标中增加了"掌握爱护环境的基本方法"，知识目标中增加了"理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识"的内容，以着力提高学生的环保意识。

　　（四） 课程内容

初中阶段的学生需要进一步学习正确处理与自我、与他人和集

体，以及与国家和社会的关系。这三组重要关系依次构成了本课程的三大内容板块。每一内容板块中均涉及道德、心理健康、法律和国情等方面的具体内容。

　　与旧版相比，新版思品课标在课程内容的规定上做了调整：第一，将"成长中的我"中的"学法用法"改为"心中有法"，以体现我与法的关系。第二，由于我与他人的关系中必然会涉及集体，所以将"我与他人的关系"改为"我与他人和集体"。由于"交往与沟通""交往的品德"相互包容，所以将其合并为"交往与沟通"，新增"在集体中成长"的内容。第三，鉴于集体之内容上移，所以将"我与集体、国家和社会的关系"改为"我与国家和社会"并将"积极适应社会的发展和进步""承担社会责任"整合为"积极适应社会的发展"。另外，调换了"法律与秩序"与"认识国情 爱我中华"的顺序，使法律内容的顺序与前两大部分相一致。

　　涉及到本单元的课程内容有：

板块 新版课程内容 旧版课程内容 成长中的我 2.1 认识生命形态的多样性，理解类生命离不开大自然的哺育。（新）

2.2认识自己生命的独特性，珍爱 生命，能够进行基本的自救自护。 （新） 2.1 认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，学习基本的自救自护常识，懂得人类对自然的依赖关系。