1.由事实性知识的记忆深化为重要概念的理解

案例一： （2012新课标）考查神经调节的结构和功能： 考生记住了一个事实，即人看到酸梅时会增加唾液的分泌，这属于神经调节的条件反射，但是对于条件反射的机制根本不理解，因此，不会注意C选项中的“直接”是导致该选项错误的关键词。酸梅是具体的物质信号，看到酸梅是该具体信号给予的直接刺激，必须通过包括人大脑皮层有关中枢在内的反射弧才能完成反射活动。