苏教版小学语文五年级下册《课外阅读 假如给我三天光明》教案
苏教版小学语文五年级下册《课外阅读 假如给我三天光明》教案第2页

名作家海尔博士曾断言,海伦的《我生活的故事》是1903年文学上最重大的贡献之一。

三、走进海伦·凯勒

(一)今天这节课就让我们走进《假如给我三天光明》,走进美国这位集盲、聋、哑于一身的伟大女作家的心灵世界,来领略这位被誉为是美国"精神楷模"的杰出女作家的丰富情感。

1、首先请同学们快速浏览第319页至第330页,思考:海伦是如何安排这三天的?并完成下表:

海伦是如何安排这三天的?

第一天 白天 晚上 第二天 白天 晚上 第三天 白天 晚上

交流表中内容。

2、有了三天光明的海伦·凯勒,为什么首先要"长时间地凝视着我亲爱的老师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸"?(梅西太太是为海伦打开外面世界的人,这是一个艰巨的任务,作者对她充满了感激和尊敬之情。)

3、在这三天中,海伦看了很多东西,而从这些东西都可以看出海伦的内心,请大家随意找一两处海伦的"所见",来透视一下海伦的内心。

学生交流后,教师总结:

(1)作者对自己周围的人怀着极其真挚的友爱,希望能看到表现他们内心美的外部特征,这说明她是何等善良。

(2)她希望看到地球和它的居民的简要历史,还要看到人类精神的千姿百态,这又显示了她坦诚积极进取的精神。

(3)她关心日常世界,希望看到现实生活中的许多场面,把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦,这又表现了她的博爱以及跟外部世界交流的强烈愿望。