1.加法

　　第1课时 不进位加（1）

　　【教学内容】

　　教材第11、12页的内容。

　　【教学目标】

　　1.引导学生认真观察情景图，全面了解画面内容。提出问题，想办法解决问题。

　　2.引导学生利用旧知识，学会两位数加两位数的不进位加法。

　　【重点难点】

　　1.理解相同数位上的数才能相加的道理。

　　2.竖式计算书写格式。

　　【教学准备】

　　教材第11页的情景图，小棒。

　　【复习导入】

　　1.口算下面各题，并说说是怎样算的。

　　25+4= 7+32= 45+3=

　　5+64= 20+17= 38+30=

　　2.导入新课

　　今天我们一起来研究100以内不进位加法的笔算方法。（板书课题）

　　【进行新课】

　　两位数与整十数的不进位加

（1）出示教材第11页"参观博物馆"的情景图。