出示放大的直尺图。让每个学生也拿出直尺，读读直尺上的数。提问：直尺上的0表示什么意思呢？

老师说明：这个0在这儿表示起点，它排在1的前面。（三）、引导发现 学习" 0 "的书写

1 、同学们，你觉得"0 "像什么呀？（鸡蛋、圆圈、鸭蛋......）

2 、师边讲解边示范书写：要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

3 、学生先空中练习，然后在桌上描写，再独立写在田字格里，注意写字的姿势和０在田字格的书写位置，师巡回指导。

三、 学习有关0的加减法

课件显示3只小鸟从窝里起飞的画面。（1）、

提问：窝里有几只小鸟用几来表示？板书：3

从窝里飞走了几只，，用几来表示？？

再板书：3

还剩几只？怎样列式？

在学生的说的基础上老师板书：

3－3=0

"3-3=0表示什么意思？"（2）实物演示，手里有4支粉笔，全都放下，剩几支？怎样列算式呢？（ 4-4 ＝ 0 ）