作业布置 教学过程（第二课时） 教学目标 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 教学目标：

1、 理解课文内容，感受风景的优美和小洁心灵的美好。

2、 使学生具有保护环境卫生的意识和自我控制的能力。

教具准备：

　　图片投影。

教学过程：

　　一、复习导入，并指名读课文，做到正确、流利。

　　二、朗读课文。

　　1、看图，教师范读课文：学生画出写景的段落。

　　2、指名读描写景物的段落：说说你的感受。

　　3、假如你也坐在了船上，你看到了什么？把你看到的美景读出来。

4、指名读第三自然段：小洁看着湖水，为什么会觉得"自己像在天上飞，又像在水里游"？

　　5、自由读第四自然段：读出遗憾、惋惜的语气。

　　6、全班读出第五自然段：小洁向哪儿跑去？从哪儿看出来的？

　　三、指名按自然段朗读课文：体会小洁的感情变化。

　　四、扩展练习：小组合作说一句保护环境的广告词。

　　五、布置作业。

朗读感悟

学生背诵课文 作业布置