2019-2020学年人教A版选修2-2 3.1.2 复数的几何意义 学案
2019-2020学年人教A版选修2-2  3.1.2 复数的几何意义 学案第3页

  2.[变设问]本例中条件不变,如果点Z在直线x+y+7=0上,求实数a的值.

  解:因为点Z在直线x+y+7=0上,

  所以+a2-2a-15+7=0,

  即a3+2a2-15a-30=0,

  所以(a+2)(a2-15)=0,

  故a=-2或a=±.

  所以a=-2或a=±时,点Z在直线x+y+7=0上.

  

  利用复数与点的对应解题的步骤

  (1)找对应关系:复数的几何表示法即复数z=a+bi(a,b∈R)可以用复平面内的点Z(a,b)来表示,是解决此类问题的根据.

  (2)列出方程:此类问题可建立复数的实部与虚部应满足的条件,通过解方程(组)或不等式(组)求解.    

复数的模   

  [典例] (1)若复数z对应的点在直线y=2x上,且|z|=,则复数z=(  )

  A.1+2i          B.-1-2i

  C.±1±2i D.1+2i或-1-2i

  (2)设复数z1=a+2i,z2=-2+i,且|z1|<|z2|,则实数a的取值范围是(  )

  A.(-∞,-1)∪(1,+∞)

  B.(-1,1)

  C.(1,+∞)

  D.(0,+∞)

  [解析] (1)依题意可设复数z=a+2ai(a∈R),

  由|z|=得 =,

  解得a=±1,

  故z=1+2i或z=-1-2i.

  (2)因为|z1|= ,|z2|==,

  所以<,

即a2+4<5,所以a2<1,