(3)初步理解课文内容,体会太阳给我们的生活所带来的快乐,感受诗歌的快乐氛围。
3、教学重难点:
本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义
说教学过程:
语文教学要遵循"以教师为主导、以学生为主体,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶"教学原则。针对本课的教学目标和三年级学生的特点,设计了以下几个程序:
一、 激趣导入
课件出示:太阳笑脸。师生共同谈谈对太阳的感觉。导入课题,并指板书,
生齐读课题。
【本环节的设计,采用图片引入新课,一开始就抓住学生的注意力,从谈话自然引入课文,】
二、 初读诗歌,整体感知。
1、自由读诗歌
请同学们自由地读读诗歌,注意把字音读准,把诗句读通顺。
2、 生自读。