2.探究加速度与力、质量的关系

基础巩固

1在"探究加速度与力、质量的关系"的实验中,采用的研究方法是(　　)

A.理想实验法 B.替代法

C.控制变量法 D.类比法

解析在探究加速度与力的关系时,要保持物体的质量不变;同样,在保持拉力不变时,研究加速度与质量的关系,这种研究方法叫控制变量法,控制变量法可以很好地确定几个物理量间的变化关系.选项C正确.

答案C

2在利用打点计时器"探究加速度与力、质量关系"的实验中,以下做法正确的是(　　)

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先放开小车,后接通电源

D."重物的质量远小于小车的质量"这一条件如不满足,对探究过程也不会产生影响

解析在"探究加速度与力、质量的关系"的实验中,平衡摩擦力时,小车后面应连接穿过打点计时器的纸带,小车不能挂重物,且平衡摩擦力后,不需要每次实验都平衡摩擦力.选项A错误,选项B正确;实验时应先接通电源,后释放小车,选项C错误;实验中必须满足小车及砝码的质量远大于重物的质量,选项D错误

答案B

(多选)根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a-F图像如图所示,下列说法正确的是0(　　)

A.三条倾斜直线所对应的小车及砝码的质量相同

B.三条倾斜直线所对应的小车及砝码的质量不同

C.直线1所对应的小车及砝码的质量最大

D.直线3所对应的小车及砝码的质量最大

解析由题图可知F相同时,对应的加速度大小为a1>a2>a3,根据F相同时,加速度与质量成反比,应有m1

答案BD

4(多选)某些同学根据实验数据画出的图像如图所示,下列说法正确的是(　　)