2. 探究加速度与力、质量的关系

　　1、在"探究加速度与力、质量的关系"的实验中，为验证小车的质量m不变时加速度a与作用力F成正比，学生甲、乙、丙、丁分别选取四组小车的质量m及钩码的质量M做实验.

　　甲：m＝500 g，M分别为50 g、70 g、100 g、125 g

　　乙：m＝500 g，M分别为20 g、30 g、40 g、50 g

　　丙：m＝500 g，M分别为50 g、70 g、100 g、125 g

　　丁：m＝500 g，M分别为30 g、40 g、50 g、60 g

　　若其他操作都正确，那么学生________利用实验数据画出的a­F图像较准确．

　　【解析】　牵引小车加速运动的重物为钩码，为使小车所受拉力近似等于钩码重力，应保持钩码重力远小于小车重力．据此分析以上4组数据可知，乙同学利用实验数据画出的图像较准确．

　　【答案】　乙

　　2、如图3­2­7所示为某同学所安装的"探究加速度与力、质量的关系"的实验装置，在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是(至少写出三个错误)：

　　图3­2­7

　　(1)_____________________________________________________________．

　　(2)_____________________________________________________________．

　　(3)_____________________________________________________________．

　　【解析】　由图可知，本实验存在以下错误：

①长木板右端未垫高以平衡摩擦力(或没有平衡摩擦力)；