2019-2020学年人教版选修1 第3单元 第3课促进民族大融合 作业
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第三单元 第3课

  一、选择题

  1.(6世纪初)"......黄河中游的许多荒地,重新得到开垦,粮食产量比过去增多......全国人口比西晋太康年间南北方合计,还要多出一倍......有水田之处,都要通渠灌溉,促进了水田的发展。"出现以上情况,主要得益于(  )

   ①均田制的推行 ②孝文帝重视农业水利工程的修建 ③北魏时期犁和牛耕的广泛使用 ④北魏时期新耕作技术的推广

  A.①②③ B.②③④

  C.①②④ D.①②③④

  【答案】D

  2.下图反映的信息是(  )

  

  敦煌壁画中的北魏商队

  A.北魏农业发展

  B.北魏手工业发展

  C.北魏商业发展

  D.北魏资本主义萌芽

  【答案】C [抓住图片名称的关键词"商队"即可排除A、B两项,而D项与史实不符,故选C项。]

  3.右图书法是北魏孝文帝改革后大量学习汉族文化而形成的,其特点是刚劲有力、气势雄浑,这种直到今天仍受人们喜爱的字体是(  )

  A.柳体 B.颜体

  C.魏碑体 D.宋体

  【答案】C [联系当时在北魏形成的书法字体,并结合题干的描述可知,这是魏碑体。]

  4.在中国古代史上,民族融合的主要作用是促进了(  )

A.少数民族的封建化