2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第3课 促进民族大融合 作业
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第三单元 第3课 促进民族大融合

  1.北魏孝文帝改革中,最具开创性的措施是(  )

  A.实行均田制    B.与汉族通婚

  C.迁都洛阳 D.采用汉族的政治制度

  解析:均田制前代未实行,且被隋唐沿用。故选A项。

  答案:A

  2.从表格内容看,鲜卑姓改汉姓的主要意义在于(  )

鲜卑姓 拓跋 丘穆陵 步六孤 贺赖 孤独 汉姓 元 穆 陆 贺 刘   A.加速了鲜卑族的汉化过程

  B.变鲜卑贵族为汉族地主

  C.改鲜卑人为汉人

  D.消灭了鲜卑陋习

  解析:该表所显示的是孝文帝改革中汉化政策的一个方面--改用汉姓。此措施进一步加速了鲜卑族的汉化过程。

  答案:A

  3.北魏太和年间,拓跋政权议定百官秩品,分九品,每品又分正、从。从品为北魏之首创。十九年,北魏政府又按照家世、官爵等标准,将代北以来的鲜卑贵族定为姓、族,姓为高,族次之。由此可知,北魏政府(  )

  A.改变了选官方式 B.提高了官员俸禄

  C.打破世族对官员的垄断 D.积极向汉族官制靠拢

解析:本题考查学生对材料的理解能力。根据材料信息可知,"议定百官秩品",按照家世、官爵等标准为鲜卑贵族定姓,体现了鲜