2018-2019学年人教版选修3-5 实验:探究碰撞中的不变量 作业
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2018-2019学年人教版选修3-5 实验:探究碰撞中的不变量 作业

1、如图是《物理选修3-5》第十六章第一节中实验"探究碰撞中的不变量"推荐的参考案例一。则下列判断正确的是( )

A.利用气垫导轨可以忽滑块与导轨接触面间的摩擦力,保证两滑块系统外力和为零

B.利用气垫导轨可以很容易保证两个滑块的碰撞是一维的

C.利用光电计时装置可以迅速测量计算得到两个滑块碰撞前后的速度

D.该碰撞过程中,两滑块的动能和不变

2、某同学在"探究碰撞中的不变量"实验中,采用如图1所示的实验装置,在光滑的水平轨道上,停着甲、乙两辆小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带.在启动打点计时器的同时,给甲车沿轨道方向的冲量,甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰,由于两车相撞处装有尼龙拉扣,两车立即粘在一起继续运动.纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况,如图2所示,纸带上AB两点的距离为_____cm;为完成实验,同学已经测出碰撞前后小车甲的速度,他还需要测量_____.

3、如图所示,用"碰撞实验器"可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.

(1)实验中,直接测定小球碰撞后的速度是不容易的.但是,可以通过仅测量   (填选项前的符号),间接地解决这个问题.

A.小球开始释放高度h

B.小球做平抛运动的射程

C.小球抛出点距地面的高度H

(2)图中O点时小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置由静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置由静止释放,与小球m2相碰,并多次重复.

接下俩要完成的必要步骤是   .(填选项前的符号)

A.用天平测量两个小球的质量m1、m2

B.测量平抛射程OM、ON