六年级上册数学导学案全册

课题 一、分数乘法

一个分数乘以整数

课型 新知探究 编号 Zzzxx6101 学习内容 教科书第2页－3页及相应习题 学具准备 学习目标 1、我会在已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。

　学习过程

学案自学

　自学教材第2.3页

小组合作

小组讨论交流,说说自己的想法:

提示：从两算式表示的意义和两算式的特点进行比较。（让学生展开讨论）。

班级展示

教师点评教师明确：两个算式表示的意义相同，谁能用一句话概括出两算式的意义？（引导学生说出都是表示求几个相同加数的和。）

达标检测

1.完成教材练习一的1.2.3题。

教后反思在复习整数乘法的基础上学习分数乘法，难度不是很大，但是表示的意义学生难以理解，借助多媒体课件的演示，直观表示出分数乘整数的意义，简单、易懂。