2019-2020学年 人教版 必修III 种群数量的变化 作业

1．某同学在"研究细菌数量变化"时，提出的数学模型是Nn＝2n(N代表细菌数量，n代表细菌繁殖代数)，他建立这个数学模型的合理假设是(　　)

A．细菌可以通过有丝分裂不断增加数目

B．在资源和空间无限多的环境中，细菌种群数量的增长不受种群密度等的限制

C．细菌没有细胞核，结构简单，分裂速度快

D．细菌微小，需要的营养物质很少，繁殖速度快

解析：选B。题干中的数学模型只是对理想条件下细菌数量增长的推测，因此建立这个数学模型的合理假设是在资源和空间无限多的环境中，细菌种群数量的增长不受种群密度等的限制。

2．(2019·哈师大附中高二期末)在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，假如某动物种群数量在2012年是20只，2013年发展到40只，2014年发展到80只，那么2019年该动物的种群数量是(　　)

A．640只　 B．1 280只　

C．2 560只　 D．5 120只

解析：选C。在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群数量呈现"J"型增长，已知某动物种群数量在2012年是20只，2013年发展到40只，可见λ＝2，根据公式：Nt＝N0λt，那么2019年该动物的种群数量是20×27＝2 560只，C正确。

3．下图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b点时由于某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是(　　)

A．该种群的天敌大量迁出

B．该种群迁入了大量同种个体

C．气候条件发生了改变

D．该种群生物的食物增多