2018-2019学年佛山一中、石门中学、顺德一中、国华纪中

期末联考高二年级语文参考答案

　一、现代文阅读（36分）

（一）1．C（A项，理解错误。"以自我为核心"、"从自我出发"并非推崇自我至上，并且"获得同一性"不能将"自我"排除在外，即在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性。B项，理解片面绝对。后来虽礼崩乐坏，但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大。董仲舒提出的"三纲"思想成为两千年中华帝国的意识形态核心。D项，张冠李戴。此项前半说的是前一个"天下"，后面的"达致"却是后一个"天下"的结果。）

　　2．D（对文本中心论点概括错误，孟子言论只是作者论述家国天下思想的论据之一，本文重在阐述家国天下的内涵、发展以及对中国社会政治的巨大影响等。）

　　3．A（A项，文章第二段谈的是"中国的古代社会政治关系"，不是"社会治理"。而且"仅仅重视"礼乐制度、"一贯无视以契约为核心的法律制度"太绝对。）

（二）4．A（"已成为创新型国家建设和全面建成小康社会的有效支撑"有误，原文是"我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会"。）

　　5．C（A项，"中小学课程课标"，扩大范围，原文是对中小学阶段"科学课程课标"进行修订。B项，"不同地区"有误，文中没有提到不同地区的公民科学素质差距拉大。D项，"他们的科学素养增长比例会自然下降"不当。）

　　6．（6分）①制订计划：颁布《科学素质纲要》和《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，促进了相关工作的开展。②加强教育：相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，推动了我国公民科学素养的显著提升。③做好重点人群的提升工作：将青少年、农民、城镇劳动者、领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群，使他们的科学素质水平大幅提升。

　　【每点2分，意思相近即可。】

（三）7．C（"并没有流露出个人情感和思想倾向"分析有误，从小说倒数第三段"我不知道，为什么我的泪流下来了"等语句可知。）

　　8．（6分）

　　①"我"问张丙有什么新闻时，不轻易发笑的他笑了笑，他为自己敢于教训欺侮小孩子的壮小伙而自豪，（1分）表明他天性善良，富有正义感。（1分）②他平时"最厌恶武侠小说""不要作什么武侠"，但当他看到小孩被欺负时能行侠仗义，（1分）这凸显了他不惧强暴、打抱不平的勇敢形象。（1分）③平常他的批评结束在"中国是无望的"，这次他没有说这句话，也没有喝完茶就走了，（1分）表明他从标语中受到了鼓舞，反映出他从沉沦、失望到觉醒、看到希望的变化。（1分）

　　【每点2分，意思对即可。】

　　9．（6分）

　　①有利于表现人物性格。（1分）对话描写凸显了张丙爱发议论、善良、勇敢、正义的觉醒者形象，以及打小孩的壮小伙卑躬屈膝、欺压同胞的洋奴形象。（1分）

　　②使情节紧凑集中。（1分)小说的主要情节通过"我"的反复发问和张丙的回答来展开推动，不枝不蔓，简单高效，线索清晰。(1分)

　　③契合人物活动。（1分）故事写张丙和"我"喝茶聊天，以对话展开合情合理。（1分）

　　④巧妙点出小说主题和时代背景。（1分）结尾借人物之口点出"五九"的含义，表现社会环境和铭记历史、勿忘国耻的主题。（1分）

⑤提升读者阅读体验。（1分）通过独立成段的对话叙述故事，让读者有一种身临其