七年级上册《道德与法治》资料

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

第一节 中学序曲

一、 新的起点

1.中学时代对个人成长的意义）

（1）中学生活把我们带进一个新的天地；

（2）中学阶段是人生发展一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

二、成长的礼物

1.怎样认识初中生活？(生命给了我们哪些成长的礼物？)

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

 中学生活提供了发展自我的多种机会。

进入中学，新的目标和要求激发潜能，激励不断实现自我超越。

④在新的环境中，我们有机会改变在他人心目中那些不完美的形象，重塑一个"我"。

第二节 少年有梦

一．有梦就有希望

1．什么是梦想？

梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

2.为什么少年要有梦想？（怎样看待少年的梦想）

（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确人生目标，能帮我们找到前进的方向。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

二.努力就有改变

1.少年对待梦想有哪两种不同的态度？

少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

2.我们怎样才能实现梦想？（怎样正确理解努力）

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和从头来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

⑤努力需要方法。要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并进、团队合作。

第二课 学习新天地

第一节 学习伴成长

一. 打开学习之窗

1.如何正确认识中学阶段的学习（理解中学阶段的学习）

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

（2）学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（3）学习需要自觉、主动的态度。

（4）学习伴随着我们的成长。

（5）学习没有终点。

二.学习点亮生命

1.我们为什么要学习？

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

第二节 享受学习

一. 体味学习

1.如何体味学习中的苦与乐？

（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

二.学会学习

1.如何学会学习？

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

学会学习，需要掌握科学的学习方法。要合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方式，不断提升自己的学习能力。

学会学习，还要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。

2.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？

　　学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

　　　　　第三课 发现自己

　　　　　第一节 认识自己

一. 人贵自知

　1.我们为什么要正确认识自己？

① 正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

二.多把尺子量自己

1.我们通过什么途径认识自己？

①从生理、社会、心理等方面来认识自己；

②通过自我评价来认识自己；

他人评价是我们认识自己的一面镜子。

2.自我评价的方法有哪些？

自我观察和分析。 与他人比较。

3.我们应如何正确对待他人的评价？

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

要掌握正确对待他人评价的方法，做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。

第二节 做更好的自己

一.接纳与欣赏自己

1.我们怎样接纳自己？

接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

2.我们怎样欣赏自己？

我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

二.我要飞得更高

1.我们如何做更好的自己？

做更好的自己，就要扬长避短。

做更好的自己，需要主动改正缺点。

做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。

2.如何发掘自己的潜能？

通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务......我们就可以更好地激发自己的潜能。

3.改正缺点的方法有哪些？

具体描述自己的缺点。

从最容易改正的缺点开始。

及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。

④请一个信任的人来协助。

⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。

⑥运用自己以前改正缺点的成功经验

　　　　　第二单元 友谊的天空

　　　　　第四课 友谊与成长同行

第一节 和朋友在一起