2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第三节 动物生命活动的调节 作业
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第三节 动物生命活动的调节 作业第1页

  第三节 动物生命活动的调节

  一、选择题

  1.蝴蝶在从受精卵→幼虫→蛹→成虫的完全变态发育过程中,要受到(  )

  A.保幼激素的调控    B.蜕皮激素的调控

  C.脑激素的调控 D.以上三种激素的共同调控

  解析:选D 蝴蝶的发育过程主要受脑激素、蜕皮激素和保幼激素的调控。

  2.法布尔做过以下实验:在一个风雨交加的夜晚,在一间被丛林包围的房子里,把一只雌性蚕蛾扣在纱笼里,尽管外面狂风暴雨,还是有几十只雄蛾扑向纱笼。出现此现象的原因是(  )

  A.由于外面雨水的驱赶

  B.雌虫分泌的性外激素能引诱异性个体前来交尾

  C.由于空气中化学物质的影响

  D.由于昆虫内激素的控制

  解析:选B 在个体间传递信息的是外激素,在异性之间传递信息的是性外激素。

  3.某种物质可以抑制昆虫产生某种激素,用它喷洒在一些害虫身上,害虫会过早地蜕皮,发育成无生殖能力的成虫。这是因为使(  )

  A.昆虫体内缺少保幼激素

  B.昆虫体内缺少蜕皮激素

  C.昆虫体内缺少脑激素

  D.昆虫性外激素分泌减少

  解析:选A 由"害虫过早蜕皮"可知,其体内缺少保幼激素。

  4.蚂蚁运动时能把一种物质分泌到地面上,使后来的蚂蚁能沿此路线往返。蚂蚁分泌的这种物质是 (  )

  A.性外激素 B.信息激素

  C.保幼激素 D.蜕皮激素

  解析:选B 外激素具有指示食源、确定领地、吸引异性等作用,能在同种个体之间传递化学信息,因此称为信息激素。

  5.在相同距离时,有利于雄蛾找寻雌蛾的条件是(  )

  A.微风、雄蛾在雌蛾的上风向

  B.微风、雄蛾在雌蛾的下风向

  C.微风、雄蛾在雌蛾的侧风向

  D.无风、雄蛾在任意风向

解析:选B 性外激素由雌蛾分泌后,在空气中挥发,向四周扩散;在微风的情况下,性外激素可集中向下风向扩散多一些,此时在下风向的雄蛾易接收性外激素的信号传递。