第1节第2课时 分离规律的试验与分析(二)、分离规律在育种中的应用

　　[随堂检测]

　　1．在性状分离比模拟实验中，若T代表叶腋花基因，t代表茎顶花基因，那么随机抛两枚硬币落地平稳后，正反面字母组合能表示出叶腋花的概率是多少(　　)

　　A．1/2　　　　　　　　　 B．1/4

　　C．1/3 D．3/4

　　解析：选D。根据Tt⊗1TT∶2Tt∶1tt能代表叶腋花的组合为TT(1/4)和Tt(1/2)，两者的概率和为3/4。本实验模拟的是杂合体自交出现的性状分离比。

　　2．如图表示孟德尔为了验证分离规律所做的测交实验遗传图解。对于图解中各数字所表示的内容，错误的是(　　)

　　A．①-白花　　　　　　　　 B．②-⊗

　　C．③-C、c D．④-1∶1

　　解析：选B。由测交后代的性状紫花和白花可知，①处应为白花；测交属于杂交的一种，所以选项B中的⊗(自交)是错误的；Cc的个体会产生C与c两种配子；测交后代的性状分离比为1∶1。

　　3．玉米的高甜对非甜为一对相对性状，现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙)，已知其中有一袋是纯种，请用最简便的方法，鉴别并保留高甜玉米种子(　　)

　　A．甲×乙

　　B．甲×乙，得到的F1反复自交，筛选出高甜玉米

　　C．甲、乙分别与隐性个体测交

　　D．甲×甲；乙×乙

解析：选D。鉴别生物某性状遗传因子组成是否杂合，可选用合适的个体作亲本，观察后代是否发生性状分离。选项中A不能达到鉴别的目的；C不能达到留种的目的；B不能鉴别但可以保留高甜玉米种子；D为自交，对于植物来说，是最简便的鉴别并保留纯种的方法。