2019-2020学年北师大版必修2 第4章 第1节第2课时 分离规律的试验与分析(二)、分离规律在育种中的应用 作业
2019-2020学年北师大版必修2 第4章 第1节第2课时 分离规律的试验与分析(二)、分离规律在育种中的应用 作业第3页

  ____________________________________________。

  解析:(1)性状遗传的实质是亲子代之间遗传信息的传递,主要是亲代将遗传物质复制后传递给子代,配子是亲子代之间传递遗传物质的唯一媒介,起联系亲子代的桥梁作用。(2)表中所给四组杂交组合,都属于一对相对性状的遗传。表中第一组杂交,后代高茎∶矮茎=210∶70=3∶1,由此判断,属于杂合体自交,矮茎属于隐性性状,由此可判断其他三组亲本基因型为:②aa×aa,③Aa×aa,④AA×aa。所有子代中高茎纯合体=210×1/3=70,占高茎总植株比例为×100%=10%。(3)由(2)推知G、C、A基因型分别为AA、aa、Aa。(4)①②③④的交配方式分别为杂合体自交、隐性纯合体自交、测交、纯合体杂交。(5)高茎与矮茎基因的遗传符合分离规律,其实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。

  答案:(1)亲代将遗传物质复制后传递给子代 配子

  (2)10 (3)AA、aa、Aa

  (4)杂合体自交、隐性纯合体自交、测交

  (5)分离 等位基因随同源染色体的分开而分离

  [课时作业]

  一、选择题

  1.阳阳做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表"配子"D、d),分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是(  )

  A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差

  B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等

  C.重复抓50~100次,保证实验统计样本数目足够大

  D.将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多

解析:选D。使用方块可能使两种积木混合不均匀,因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差,A正确;如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,会使每种配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等,B正确;继续重复抓取,保证足够大的样本数目,以减少实验误差,C正确;小桶中配子的数目若过少,误差将会增大,不能保证两种配子结合的机会均等,且该学生抓取的结果不符合1∶2∶1,是因为其抓取的次数太少,D错误。