【302edu解析】河南省南阳市2019届高三上学期期末考试语文试题 Word版含解析
【302edu解析】河南省南阳市2019届高三上学期期末考试语文试题 Word版含解析第3页

【答案】1. D 2. C 3. D

【解析】

【1题详解】

试题分析:本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。D项,结合文本内容"在唐代以后三教合流的文化氛围中,流水意象呈现出多种文化'涵化'的倾向。流水意象也蕴含了无限人生之慨,每每展示了文人群体的双重性格与两难处境:其执着进取与悲观幻灭往往胶着一体"分析可知,第一句与末两句非因果关系,"蕴含了......两难处境"并非在唐代之后。故选D。

点睛:解答此类题的步骤是:第一步,把握全文主要内容。"筛选并整合文中的信息",涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。第二步,把握题干,确定答题区间。第三步,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。

【2题详解】

试题分析:本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时,第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项,结合文本第三、四、五节内容分析可知,"正反对比论证"错。故选C。

【3题详解】

试题分析:本题考查对文章内容的理解和分析能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。D项,"都包含了消极意义和积极意义"错,结合"上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦"分析可知,只有消极意义。故选D。

阅读下面的文字,完成小题。

  中秋舞火龙

陈立仁