教科版小学语文三年级上册《生命的掌声》同步测试题
教科版小学语文三年级上册《生命的掌声》同步测试题第2页

  (     )的鼓励  (     )的微笑

  四、读一读下面的语段,做一做后面的练习

  在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。

  在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

  1、写出下列词语的近义词

  骤然--(    )         持久--(    )

  2、联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?

  在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:_______________________

  在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:_______________________

  3、英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?

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