2017-2018学年浙科版必修2遗传信息的表达—RNA和蛋白质的合成 作业
2017-2018学年浙科版必修2遗传信息的表达—RNA和蛋白质的合成  作业第2页

条途径都有;叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径,只有转录和翻译两条途径;哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。②DNA病毒只有DNA复制、转录、翻译三条途径,但这三个过程发生在宿主细胞内。③RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒侵染宿主细胞过程中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善。

5.图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。下列说法正确的是( )

A.图①为DNA片段,则b1链的(C+G)/ b2链的(A+T)=1

B.图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T)/ b2链的(A+U)=1

C.图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞

D.图②所示细胞有4个染色体组

【答案】B

【解析】略

6.在山羊中,甲状腺先天缺陷是由隐性基因(b)控制的常染色体遗传病。基因型为bb的山羊,会因为缺乏甲状腺激素而发育不良;含有显性基因(B)的山羊,如果后天缺碘,同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良。以下说法不正确的是( )

A.缺少甲状腺激素的山羊,其双亲的甲状腺可能是正常的

B.生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果

C.对因缺乏甲状腺激素而发育不良的个体,如果在食物中添加碘,可确保它生长发育正常

D.甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型

【答案】C

【解析】

试题分析:缺乏甲状腺激素的山羊有两种情况,一种个体基因型是bb,一种基因型是BB,但发育过程中缺碘。不论哪种情况,缺少甲状腺激素的山羊的双亲甲状腺都可能是正常的;由基因型是BB,但发育过程中缺碘导致甲状腺激素缺乏,可知生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果;若基因型是bb,则在食物中添加碘不能使其生长发育正常;甲状腺正常的个体,可能有两种基因型:BB或Bb。

考点:考查基因、环境与性状的关系。

点评:难度中等,正确判断甲状腺激素缺乏的个体的基因型。

7.提取右螺旋壳椎实螺细胞质中的RNA,将它注射到左螺旋壳椎实螺的受精卵中,此后受精卵发育成右螺旋壳的椎实螺。对称过程的理解正确的是

A.决定椎实螺旋壳方向的是细胞质基因

B.右旋椎实螺的RNA可逆转录合成DNA

C.右旋椎实螺的RNA的注入不改变左旋椎实螺的遗传物质

D.此方法获得的右旋实螺可以稳定遗传