2. 我能读懂下面语段，并能回答后面的问题。（10分）

　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（好奇 好看）地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（招呼 招引）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）读短文，用"／"划去语段中括号里不恰当的词语。（2分）

（2）用" "画出语段中描写窗外安静的句子。（2分）

（3）下课后，小朋友们干些什么呢？请在语段中用" "画出相关的词句。（2分）

（4）你想对这些民族小学的学生们说些什么？请写下来。（4分）

3. 我能读懂下面短文，并能回答后面的问题。（16分）

我 输 了

　　我课余的最大爱好就是下象棋，算起来我的棋龄也有五六个年头了。在学校我和同学们下，好多同学成了我的手下败将。有时我和妈妈单位的叔叔下棋，居然胜多负少。一段时间后我总是沾沾自喜，感慨英雄难遇对手了。

　　爸爸知道了，提出跟我杀一盘。一个星期六的下午，我兴致勃勃地摆好棋子，一开始我的棋势很顺，可一会儿，我就傻眼了：一匹"马" 丧生于"炮"口之下；一辆"车"被爸爸的"马"踩扁了；两门大"炮"被爸爸的车送上了西天。爸爸向我发动猛烈攻击，我被吃得只剩下一个"帅"，我越看越伤心，越看越着急，眼睛里噙满泪水，就把棋盘一推，不想再下了。没想到爸爸严肃地说："输了怎么能溜呢？走棋总有输赢。古人说'胜败乃兵家常事'。像你这样光想赢，输不起，谁还会跟你下呢？赢了不要骄傲，失败了不能气馁，要学习别人的长处，记住棋艺无止境啊！"爸爸的一席话，使我简直无地自容。

　　我对爸爸说："爸爸，下次不会了，我们再来一盘吧！"于是第二盘又开始了，这盘我还是输了。不过我没有溜，而是吸取了上次的教训，又缠住爸爸来第三盘。我想：只要不气馁，一直和爸爸下，总有一天我会超过爸爸的。

（1）认真读这篇短文，想想短文写了什么内容，请写在下面。（4分）