再生：__________　滥用：__________

　　3．短文提到的可再生资源有__________、__________、__________、__________。

　　4．根据内容理解，完成下面填空。

　　（1）从文中"__________"一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。

　　（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________，二是____________________。

　　（3）文中的本来一词不能够去掉，因为_______________________________________。

　　5．根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。

　　___________________________________________________________________________

　　6．根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

　　（1）______________________________________________________________________

　　（2）______________________________________________________________________

（三）

　　燕子的双腿被一个小孩"喀嚓"一声剪断；

　　奄奄一息的小猫"扑"的一声被抛向疾驶的车轮；

　　正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；

　　鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥......

　　树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。