2018-2019学年人教A版必修四 人的认识从何而来 同步导学检测
2018-2019学年人教A版必修四 人的认识从何而来 同步导学检测第2页

  

  A.失败是成功之母

  B.客观事物是复杂的

  C.没有调查就没有发言权

  D.一个人只有亲身实践才能获得正确认识

  [解析] 从画面上看,这是用一条一边非常深,而另一边非常浅的河来比喻股市复杂多变,一人站在水浅处说"水没多深",这说明事物是十分复杂的,人们对事物的正确认识受到主客观条件的限制,B符合题意。A与漫画没有关系。此人是在实践后获得的认识,但因为事物非常复杂,需要多次反复才能获得正确认识,没有调查固然没有发言权,调查不全面也没有发言权,C不选;D说法本身错误,人们获得正确认识的途径可以是亲身实践,也可以通过学习获得。

  4.有人学习了《愚公移山》的故事后,认为愚公真"愚",为什么移山不用炸药炸、不用汽车运呢?这种观点主要错在否认了实践的( C )

  A.客观物质性 B.能动性

  C.社会历史性 D.直接现实性

  [解析] 实践具有社会历史性,在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。"愚公"时代的生产力水平低,当时的实践手段还不具备今天的水平,符合题意。A、B、D三项均不符合题意。应排除。

  5.从"只生一个好"到"农村适当放宽生育两孩的条件",再到"单独二孩",然后再到全面放开二胎,随着人口与经济社会的发展形势,我国的计划生育政策一直处于动态调整中。这说明( C )

  ①人们可以认识和利用规律造福人类

  ②实践是认识发展的根本动力

③认识与实践的统一是具体的历史的