2019-2020学年岳麓版选修2 第3课 近代民主思想的发展 作业
2019-2020学年岳麓版选修2 第3课 近代民主思想的发展 作业第2页

  --斯宾诺莎

  材料2:法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由......哪里没有法律,哪里就没有自由。

  --洛克

  材料3:人是生而自由的,但无往不在枷锁之中。

  --卢梭

  请回答:

  (1)上述材料的共同主张是什么?

  (2)你同意上述主张吗?为什么?

  解析:第(1)问考查斯宾诺莎、洛克、卢梭思想的共同点,三则材料围绕一个共同主题,即自由与法律的关系。第(2)问关键仍在于理解自由与法律的关系。

  答案:(1)共同主张:自由和守法是并行的。

  (2)同意。原因:自由是法律许可范围内的自由,离开了法律限制的自由将会导致恐怖和混乱。

  

  一、选择题

  下列对于17世纪荷兰共和国的叙述,不正确的是(  )

  A.在推翻西班牙统治的基础上建立的共和国

  B.实行宗教宽容政策,成为当时最自由的地方

  C.其自由具有普遍性,权力掌握在人民手中

  D.这种民主政体促进了荷兰资本主义的发展,具有进步性

  解析:选C。A、B两项都符合史实,正是由于建立起第一个资产阶级共和国,制度的优越性带来荷兰资本主义经济的长足发展,具有明显的进步性,D项也正确。由于国家和城镇的权力被富人特权阶层垄断,人民难以享有普遍自由。

  某班同学在举行历史图片展时,需要为下图选择一句评语,下列各项最为恰当的是(  )

  

  A.这里安息的是近代分权学说的创立者

  B.这里安息的是近代民主思想先河的开启者

C.这里安息的是最伟大的经院哲学家