(3)不同点：材料一要求苦学，阅读典籍才能求得学问；材料二则认为致良知是个人修养的重要方式。共同点：理是万物的本原；注重个人修养；宣扬传统儒学思想(或重塑儒家价值理念)；维护封建伦理纲常。

　　[课时作业]

　　一、选择题

　　1．魏晋南北朝以来，儒学的困境主要来自(　　)

　　A．佛教和道教的传播

　　B．唐朝对外开放的政策

　　C．科举不考儒家经典

　　D．分裂割据的动荡局面

　　解析：选A。魏晋时期新思潮流行，尤其是佛教和道教的广泛传播，直接冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。B、C两项是在魏晋南北朝之后，排除。D项与题意无关，排除。

　　2.右图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释氏坐于菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。此图反映的实质问题是(　　)

　　A．体现了古代中国儒释道"三教合一"的社会思潮

　　B．此三人不是同一时代的，不可能同时出现

　　C．儒、释、道三家主张各异，冲突激烈

　　 D．主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响

　　解析：选A。本题考查学生对"三教合一"的认识。图中三人分别是道教、佛教、儒学的创始人，他们坐在一起辩经论道，说明三者思想之间融合的趋势，这也充分说明了儒学受到了佛教、道教的冲击而面临困境。

　　3．宋之前，儒家重"人道"，而道教则主张"人道"应向"天道"学习，认为"道是世间万物之原"。基于此挑战，宋代儒学 (　　)

　　A．提出"天人感应"学说 B．首倡"格物致知"

　　C．提出"理"为万物本原 D．充实了伦理纲常

　　解析：选C。关键信息是："道是世间万物之原"，基于此挑战，理学家提出"理"是万物的本原，故选C项。

　　4．1241年正月， 南宋皇帝下诏，规定朱熹与孔子在孔庙中一同受祭祀。右图是某道观内朱熹、文昌帝君、孔子三人的雕像，把朱熹与孔子放在道观中同等地位一同祭祀。这主要是由于朱熹 (　　)

　　A．奠定了儒家学说的思想基础

B．规范了社会人群的伦理道德