人教版三年级上册数学《全册教学知识点整理》免费下载27
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  小技巧:在"吨"与"千克","千克"与"克"的换算中,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(进率里有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(进率里有几个0,就去掉几个0)

7、相邻两个质量单位进率是1000。

  1吨=1000千克 1千克=1000克 1000千克= 1吨 1000克=1千克

 

第5单元 倍的认识

1、 一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个数的几倍。(大数里面有几个小数,就说大数是小数的几倍)

2、 求一个数的几倍是多少,用这一个数×几倍。(如5的6倍是多少?5×6=30)

3、 求一个数是另一个数的几倍?用一个数÷另一个数(如12是3的几倍?12÷3=4)

4、 大数是小数的几倍: 求大数:小数×几倍=大数 求小数:大数÷几倍=小数

求几倍:大数÷小数=几倍

5、倍是数量关系,不是单位。

第6单元 多位数乘一位数

  1、估算 。(先求出多位数的近似数,再进行计算。如497×7≈3500,先把497看成500,再进行计算,注意要写"≈"号)

  2、① 0和任何数相乘都得0;

② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

  3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。

  4、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。

   一个因数中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0.

公式:速度×时间=路程 每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数

  5、(关于"大约)应用题:

    ①条件中出现"大约",而求的问题中也有"大约",不用估算。→(写"=")

    ②条件中没有出现"大约",而求的问题中出现"大约"。一定要估算。→(记得写"≈")

6、归一应用题:已知总数,份数,先求每份数。先用总数÷份数=每份数,再用每份数×份数=总数

7、归总应用题:已知每份数,份数,先求总数。先用每份数×份数=总数,再用总数÷每份数=份数或总数÷份数=每份数