人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师课时卷练习
人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师课时卷练习第3页

B. 主动接近、了解老师,感受每位老师的独特魅力

C. 自己不喜欢哪位老师的授课方式,上课就可以马马虎虎

D. 给校长提建议,要求老师统一教学风格

二、非选择题

13.著名数学家华罗庚成名之后,不止一次说过:"我能取得一些成就,全靠我的教师的栽培。"1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个"伯乐"--王维克老师。他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。

(1)教师的职业特点是什么?

(2)为什么华罗庚成名后仍然不忘师恩?

14.墨子对弟子要求非常严格,尤其对耕柱子。一次,耕柱子很委屈地说:"论才智和学习精神,我不比 别人差,为何老是对我这么严格呢?"墨子拍拍他的肩 膀说:"假如我要去太行山,坐一辆由黄牛和快马拉的车,我是鞭策黄牛,还是鞭策快马呢?"耕柱子不假思 索地回答:"当然是策鞭快马啊!"墨子接着问:"为什么?"耕柱子回答:"因为快马经得起鞭策。"

你学校准备开展"理解老师,关爱老师"主题教育活动,请你参与并完成以下任务。

(1)请写出理解、关爱老师的理由。(三个即可分)

(2)怎样对待老师的批评

参考答案