2019-2020学年岳麓版选修4 第一单元第2课思想家柏拉图 作业
2019-2020学年岳麓版选修4 第一单元第2课思想家柏拉图 作业第3页

学思想影响巨大,但题干并没有体现其构成了西方哲学的核心内容,故B项错误;题干并没有展示柏拉图思想同空想社会主义的关系,故C项错误;从材料"柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估量的"可知柏拉图思想影响巨大,故D项正确。

二、非选择题

11.阅读下列材料,回答问题。

材料一 符合正义的国家,其制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子,而不符合正义的国家则决定于诸侯。可以看出,孔子所谓的"正义"是基于秩序之上的,符合"礼"的要求才具有合法性。......他提出的关于正义的观点都源自于对礼崩乐坏时代的不满,认为欲达到正义就要克己复礼,回归尧舜禹和周公之治。

--王菁菁《柏拉图与孔子的正义观:比较与启示》

材料二 "国家的正义在于三种人在国家里各做各的事。"......柏拉图以思想家的敏锐眼光,看到了雅典近乎无序的状态,分析其原因之所在,表现出对社会纷乱的担忧。同时,在对现实社会进行批判的基础上,积极呼吁、倡导一种和谐与稳定的理想社会观。

--侯典芹《孔子与柏拉图的理想社会观比较》

(1)根据材料一、二,分别指出孔子和柏拉图关于国家"正义"的核心思想。他们关注"正义"的原因有哪些相似之处?

(2)结合材料和所学知识,分别指出孔子和柏拉图对理想社会统治者的要求。与柏拉图相比,孔子对于理想社会的设计有何特点?

解析 (1)第一小问思想,从材料一"制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子""符合'礼'的要求才具有合法性"信息可知,孔子主张符合周礼,贵贱有序,从材料二"国家的正义在于三种人在国家里各做各的事"信息可知,柏拉图主张城邦的统治者、武士和劳动者各安其位、各司其职;第二小问相似之处,从材料一"源自于对礼崩乐坏时代的不满"和材料二"看到了雅典近乎无序的状态"信息进行概括即可。(2)第一小问要求,结合所学知识可知,孔子要求统治者为政以德,柏拉图要求统治者是哲学家王;第二小问特点,从材料"符合'礼'的要求才具有合法性""回归尧舜禹和周公之治"信息,并结合所学归纳即可。

答案 (1)思想:孔子主张符合周礼,贵贱有序("礼乐征伐自天子出");柏拉图主张城邦的统治者、武士和劳动者各安其位、各司其职。

相似:社会秩序混乱;对现实不满,渴望建立理想社会。

(2)要求:孔子要求统治者"内圣外王"("为政以德");柏拉图要求统治者是哲学家王。

特点:强调"礼"的作用;以"三代"(大同社会)为目标。

12.阅读下列材料,回答问题。