二、材料分析：

1.背景：一个男孩，九岁时不幸得了骨癌，被截去右腿，他为此伤心了几天几夜。母亲安慰他，并给了他三种选择：躺在床上过一辈子；坐轮椅别人推着过一辈子；拄着拐杖自己走。他倔强地擦干眼泪，回答说："我要拄着拐杖自己走路。"经过一段时间的艰难锻炼，他终于能凭借拐杖自己走路了。他克服常人难以想象的困难，和正常人一样去上学读书，凭着顽强的毅力，拿到了两个硕士学位，他的论文被一些权威杂志采用。他多次拄着拐杖登上大学讲坛，为科学界人士讲课。听了这个故事，同学们深受鼓舞，展开了讨论，请你参与：（共12分）

(1)如果男孩选择的是伤心和自暴自弃，后来的状况会怎么样？

(2)同学们的情绪肯定也感染了你，请写一句简明的话作为座右铭以鼓励自己。

(3)男孩的精神是我们所有人都需要的。我们怎样做才能成为具有这种精神的人？

2.学生自信心调查表。

内容 认为自己在很多方面不如别的同学 认为自己处理事情能力差 不敢在众人面前表现自己 对自己做出"很差、不能干"的评价 人数（100） 47 34 81 30 以上是某校对七年级100名同学进行的书面调查情况。针对调查结果和从中反映的问题，你班准备开展一系列主题活动。请你参与，并完成以下任务：

(1)你从表格中发现了什么问题？

(2)请你为本次活动拟一主题。

(3)活动中有一个"寻找自信"的环节，你知道自信在哪里吗？

(4)请你给大家讲讲怎样做一个自信的人。

(5)活动结束时，请展示二条关于自信的名人名言与大家共勉。