教学心得

日期： 年 月 日（星期 ）

课 题 4、做一片美的叶子 重

点 难

点 学习水平 课 型 讲读课文 课 时 1 识

记 理

解 运

用 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 √ √ 2、学习本课13个生字，其中4个只认不写，理解由生字组 √ √ √ 成的词语。 3、欣赏作者诗一般的语言，感受叶子的外形之美和内在之 √ √ √ 美，学习做默默无闻、无私奉献的人。 突破重点、

难点设想 实物展示，揭示课题；学习生字，多读课文，理解课文内容，感悟叶子的内 外美，联想做什么样的人。 教学媒体 植物叶子、小黑板 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创景激趣，自主设疑 1、实物展示激趣揭题 展示叶子、介绍 同学们，请你们展示自己带来的叶子，并向大家作介绍。在 讨论、发言 小组内讨论：你们觉得这叶子美吗？愿意做一片叶子吗？ 2、板书课课，要求学生齐读。 齐读 二、研读感悟，自主探究 1、请你自由读文，思考，你读懂些什么？ 读文、思考 2、说说学习这篇课文你想知道些什么？ 说一说 听学生回答，顺学而导，明确任务。 听讲、明确任务 三、多元导悟，合探解疑 1、检查学生课前预习情况，指导学生自学生字，读准字音， 自学、读生字 分析字形，识记生字。 听学生读，纠正，示范读。 读准字音 引导分析生字结构，识记生字。 识记生字 2、指名学生分自然段读课文，师生共同评议。 读书、评议