2018-2019学年人教A版选修2-3 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用 课时作业
2018-2019学年人教A版选修2-3      分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用  课时作业第2页

  x在集合{2,3,7}中任取一个值有3种方法;第二步,y在集合{-31,-24,4}中任取一个值有3种方法.根据分步乘法计数原理知,不同值有3×3=9(个).

  答案:D

  5.方程ay=b2x2+c中的a,b,c∈{-3,-2,0,1,2,3},且a,b,c互不相同,在所有这些方程所表示的曲线中,不同的抛物线共有(  )

  A.60条 B.62条 C.71条 D.80条

  解析:方程ay=b2x2+c变形得x2=y-,若表示抛物线,则a≠0,b≠0,所以,分b=-3,-2,1,2,3五种情况:

  (1)若b=-3,

  (2)若b=3,

  以上两种情况下有9条重复,故共有16+7=23条;

  同理当b=-2,或2时,共有23条;当b=1时,共有16条,综上,共有23+23+16=62种.

  答案:B

  二、填空题

  6.甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是________.(用数字作答)

  解析:甲、乙、丙均有7中不同的站法,故不考虑限制的不同站法有7×7×7=343种,其中三个人站在同一级台阶上有7种站法,故符合本题要求的不同站法有343-7=336.

  答案:336

  7.甲、乙、丙3个班各有三好学生3,5,2名,现准备推选2名来自不同班的三好学生去参加校三好学生代表大会,共有________种不同的推选方法.

  解析:分为三类:

  第一类,甲班选一名,乙班选一名,根据分步乘法计数原理,选法有3×5=15(种);

  第二类,甲班选一名,丙班选一名,根据分步乘法计数原理,选法有3×2=6(种);

  第三类,乙班选一名,丙班选一名,根据分步乘法计数原理,选法有5×2=10(种).

  综合以上三类,根据分类加法计数原理,不同选法共有15+6+10=31(种).

答案:31