2019-2020学年粤教版必修2 第四章 第三节第1课时 实验:探究动能定理 作业
2019-2020学年粤教版必修2 第四章 第三节第1课时 实验:探究动能定理 作业第2页

  B.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍

  C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

  D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

  解析:(1)本实验是把橡皮筋的弹力作为小车受到的合外力,然后验证合外力做功与动能变化之间的关系,所以要平衡摩擦力,故A错误;每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,则合外力做功可以计算为W、2W、3W......,这样可以不用具体求每次做功为多少,且验证合外力做功与动能变化之间的关系,B正确;当橡皮筋恢复原长时,小车的速度达到最大,然后做匀速运动,则通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度,C正确;D错误.

  (2)弹力是变力,做功没办法具体计算,故A错误;由于弹力做功与伸长的长度不是正比关系,所以当橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功不会增加为原来的两倍,故B错误;可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,则合外力做功可以计算为W、2W、3W......,C正确;对小车做的功是由橡皮筋的条数决定的,不能通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值,D错误.

  答案:(1)BC (2)C

3.某同学利用图甲的实验装置做"探究动能定理"的实验.在尽量减小摩擦阻力的情况下,先接通打点计时器的电源,再释放纸带,让质量m=1.00 kg的重物由静止下落,在纸带上打出一系列的点,如图乙所示,A、B、C分别为所选取的相邻计数点,且O为开始打出的第一个点,OA之间有若干点未标出,相邻计数点的时间间隔