人教版必修3 第三单元 第六课 我们的中华文化课后达标检测
人教版必修3 第三单元 第六课 我们的中华文化课后达标检测第2页

  容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因;B项错误,汉字是中华文化的基本载体;D项错误,文字的发明标志人类进入文明时代。

  8.柯尔克孜族姑娘的民族舞《圣湖之恋》,佤族姑娘热情奔放的《甩发舞》,朝鲜族姑娘婉转悠扬的歌曲《金达莱》......"和谐中华·第三届民族之花选拔活动"评选出的56位"民族之花"代表在北京展示了富有本民族特色的文艺节目。由此可见(  )

  ①各民族文化在交流、借鉴与融合中走向世界

  ②中华各民族的文化既有中华文化的共性又有各自的民族特性

  ③中华各民族的文化是中华民族的骄傲

  ④中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩

  A.①② B.①③

  C.③④ D.②④

  解析:选C。题干材料未涉及中华文化走向世界,①不选;②在材料中未体现,不选;"柯尔克孜族姑娘的民族舞《圣湖之恋》......歌曲《金达莱》""56位'民族之花'代表在北京展示了富有本民族特色的文艺节目"等体现了③④。

  9.福建的古老剧种莆仙戏是在吸收京剧、闽剧、昆剧等"百戏"精华的基础上发展成的戏曲声腔。该剧种的形成表明(  )

  A.各具特色的文化艺术异彩纷呈

  B.文化发展方向呈多元化的特点

  C.中华传统文化具有包容性

  D.发展文化需要全面继承传统文化

  解析:选C。莆仙戏是在文化交流中吸收、借鉴"百戏"精华的基础上而形成的,是中华传统文化具有包容性的体现,C符合题意;材料强调莆仙戏是在吸收其他剧种精华基础上形成的,而非各具特色的文化艺术,A排除;我国的文化发展要坚持社会主义先进文化的前进方向,B错误;对传统文化要坚持批判继承,D错误。

  10.初到台湾的大陆游客,常会因台湾民众把"花生"叫"土豆",把"熊猫"叫"猫熊",把"公共汽车"叫"公车",把"窝心"解释为"温馨、贴心",而引发一些"美丽的误会"。两岸民众对词语使用的差异反映了(  )

  A.两岸文化同根同源 B.中华文化底蕴厚重

  C.一方水土,一方文化 D.汉字是中华文明的重要标志

  解析:选C。题干说明了中华文化的博大精深,一方水土,一方文化,不同区域有不同的文化,C项符合题意。A、B、D三项题干材料均未体现。

  11.国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会时指出:历史上,中华文化曾经成为法国社会的时尚,在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样,法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来,中法文化交流进一步发展,促进了各自文化的繁荣,因为两国文化(  )

  ①在长期交流中达到了趋同

  ②都体现着人类进步的价值追求

  ③都有自己的精粹和独特的个性

  ④都源远流长,具有相似的历史传统

  A.①② B.①④

  C.②③ D.③④

解析:选C。中法两国文化都体现着人类进步的价值追求,都有自己的精粹和独特的个性,这是两国文化交流进一步发展的原因,②③符合题意,故本题答案选C。①中"趋同"和④中"相似的历史传统"表述错误,均应排除。