4、古文也很重要，从小就要进行的积累。 （ ）

5、过了12岁再学外语就永远也说不准了。（ ）

八、调兵遣将（根据意思写词语）。

1、形容朗读、背诵得熟练流利。 （ ）

2、全部透彻的理解和领悟，达到精通。 （ ）

3、最低要求，最低限度。 （ ）

4、座位的次序或排名的先后。 （ ）

综合能力日日新

九、你知道吗（文学常识）？

1、本文是一篇以 形式的 ，是一名

对 老先生进行的访谈的记录。

2、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要 。

3、在《小苗与大树的对话》中，季羡林老先生指出：把文章写好，要 ；要努力培养 、 、 的人才，学习上做到不要 、要学好 ，还要进行

积累。

4、《小苗与大树的对话》课题采用了 的修辞方法，"小苗"指的是 ，"大树"指的是 。

十、理解感悟（文章阅读）。

（一）

苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，[ ]你喜不喜欢，[ ] 一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有着两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

1、这段话出自课文《 》，作者 。

2、在于段中的[ ]处填上适当的关联词语。

3、季羡林老先生提出21世纪的人才三贯通的人才。你知到下面每个字所代表的具体含义吗？

中：指 ；西：指 。

古：指 ；今：指 。

文：指 ；理：指 。

4、联系上下文理解词语的含义。

偏科：

贯通：

5、联系上下文人物的对话，说一说你对文中这两个人物的评价。

苗 苗：

季羡林：

（二）

学好语文，[ ]要靠课内，但课外阅读也十分重要。课外阅读，也是学习语文的一个重要环节。

在语文课内，讲读课文，讲授知识，进行听说读写的训练，这是语文教学的重要手段，[ ]仅靠这些，是远远不够的。有些学生学习很努力，能将课内的内容学得很好，这当然是好的，但如果不看看课外的书，那接受知识的局限性是很大的。事物往往相互联系，