【302edu解析】河南省2019届高三上学期阶段检测语文试题 Word版含解析
【302edu解析】河南省2019届高三上学期阶段检测语文试题 Word版含解析第3页

【答案】1. D 2. A 3. D

【解析】

【1题详解】

试题分析:本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题"下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项",要求选出的是"不正确的一项",然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题中,D项,"现代科学没有在中国产生的主要原因是许多人对科学与技术作同等的分析演绎"错误,第六段说的是"这种错误的观念很可能还是现代科学没有在中国产生的主要原因",由此可知,这只是猜测,而不是肯定。故选D项。

【2题详解】

试题分析:本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中,A项,"把论证推向了对如何推动技术发展的论述"分析错误,从文中来看,应是把论证推向如何推动科学发展的论述。故选A项。

【3题详解】

试题分析:本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如"根据原文内容,下列说法正确的一项",这是要求选出"正确的一项",然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。本题中,A项,"因为学术部门中决策者们没有分清科学与技术的不同"分析错误,从文中来看,应是因为"简单地套用管理技术发展的政策和方式来经营科学发展"。B项,"只要挑选优秀的研究人员并给予他们学术自自及充足的经费,就能有颠覆性的科学发现"错误,选项歪曲了原文意思,文中只是说"挑选优秀的研究人员并给予他们学术自由及充足经费是一个学术机构成功的关键"。C项,"所以技术进步意义不大"分析错误,选项的说法无中生有,文中说的是"技术进步则不断地向科学研究提出新的课题,反过来激励科学发展"可知"所以技术进步意义不大"推论错误。故选D项。

【点睛】做选择题,基本方法是排除法。但还要用好"比对法"。就是把选项内容与原文