粤教版《道德与法治》七年级下册7.1 调控情绪 同步练习
粤教版《道德与法治》七年级下册7.1 调控情绪 同步练习第2页

材料三:据史书记载,子胥在昭关时,陷入进难的境地,因过焦虑一夜之间须发全白根上述事例,请回答:

料一、二、三分别反了什么绪?

平时,你用哪些来调节自己的绪?

答案和解析

【答案】

1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B

7.消情绪

答案为:

题考极情绪的影响.情极时,认识、分析和解决问题能力都会下,也正常发挥自的水平.长期处于不良情绪中会使人生状发生改,从而引疾病发生,对人的身健康产生不良的影响.

本题考查控绪的方法.

当人处于积极的情绪态时,就容易发挥出自己的平,高学习、工作效率长期处愤、忧愁、焦虑等消极情绪人很容易疾病判断和分析力也会下,容易失去理智乏自制力.积极情绪和消情绪对人身健康、发展、学习效率有完全同的作用情是把双刃剑,情绪要调.

本题查启示,不同绪,不同,绪需要调节.

调控情绪可用理智调法、意力转移、幽默化法、积极自我暗示合理宣泄法.

【解析】

1. 绪的种类有很多,其最见的情绪为大类:喜、怒、哀、惧."风声鹤唳,草皆兵"表的绪是恐排除不合题意的项ABD.

故选.

此题考查了"情绪的主人"这一知点,在握情绪的类别,情绪是产生的,情的响以及如何控情等知识的基础上,据本材料从而出结论.

此题准确掌握情绪的类别,课本有完整案,学会准运用.

2. 情绪就像"奇果会对人生奇的作用.使人精神焕发干劲倍增,使人无精采,萎靡不,绪影响着人的行,影响着人们的生活.题干"笑"和""是同的情绪带来的果是年少"白了头.这说明了情绪会影响我们的心健康.所以D正确;AB项符题.

故选.

本题考查情类型及特点、学会控情绪人的情绪种多样的,也是复杂多变见的情绪有四大类:喜、怒、哀、.

解本题的关键是审清题意依据意排除误选和干扰选.