2017-2018学年人教版选修四:4.3 新土耳其的缔造者凯末尔 作业
2017-2018学年人教版选修四:4.3  新土耳其的缔造者凯末尔 作业第2页

  B.凯末尔推行改革的坚定信念

  C.凯末尔推行文化教育和社会习俗改革

  D.凯末尔善于向西方学习

  解析:选C 由题干中的关键词"晚礼服"、"教师身份"可推断出C项符合题意。

  6.凯末尔说过:"为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。"下列反映其理论的措施包括(  )

  ①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律法规 ④改革文字,用阿拉伯字母拼写土耳其语

  A.①②③  B.①②④

  C.②③④ D.①③④

  解析:选A 凯末尔改革废止阿拉伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语,故④错误,可排除。

   二、非选择题(第7题14分,第8题12分,共26分)

  7.阅读下列材料,回答问题。

  材料一 有一点总是无可争论的:在正当土耳其人民处于他们历史上最阴暗的时刻,凯末尔主义革命给他们带来了新生和希望,使他们重新获得了活力和自尊,不仅带着他们坚定不移地走上了独立的道路,而且走上了更加稀罕,更加珍贵的自由道路。

  --英国历史学家伯纳德·刘易斯

  材料二 凯末尔改革从民族问题入手,依次解决政治、宗教、社会习俗、经济等问题,采取每个时期只做一件事情的策略,针对每一件事情,凯末尔也颇为用心策划,坚持先易后难的原则。一是容易解决的问题通常反对者较少......二是先易后难便于改革的成功,每一次成功都为凯末尔的权威加上一重砝码,又为接下来的改革扫清了道路。(如亨廷顿所说:"改革是由凯末尔计划好的,这种统一--权威--平等,是实现现代化最有效的顺序。")

  --崔大权《改革的任督二脉:勇气与智慧》

  (1)根据材料一,结合所学,指出"最阴暗的时刻"的涵义,并概括凯末尔的历史功绩。(8分)

  (2)根据材料二,概括凯末尔改革的策略,并分析其策略的成功之处。(6分)

  解析:第(1)问,"最阴暗的时刻"的涵义是土耳其革命前的社会状况;根据所学知识归纳凯末尔的历史功绩。第(2)问,从材料"凯末尔改革从民族问题入手,依次解决政治、宗教、社会习俗、经济等问题""坚持先易后难的原则"可以得出凯末尔改革的策略;根据所学知识和材料二的相关内容分析凯末尔改革的策略的成功之处。

  答案:(1)涵义:一战结束,土耳其战败,奥斯曼帝国瓦解;大片领土被占领,土耳其沦为英法等国的半殖民地。

贡献:驱逐殖民势力,赢得国家的独立(领导民族斗争,建立土耳其共和国);通过改革把土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。