人教版小学语文五年级上册课外阅读练习题
人教版小学语文五年级上册课外阅读练习题第2页

实, 很忙碌, 我时常感到累简直来不及想其他。 " "那么来吧, 说说你在路上见到的。 " "我, 看见了森林, 还有花, 有小溪。 " "你听见可爱鸟儿的歌唱了吗? " "不, 没注意。 " 我笑了。 "那树是什么样子的呢? " "跟其他树一样, 很普通。 " 这是我和凯伦, 也可以说是和麦西夫人的对话。 我觉得这是一些多么无聊的问题, 我迫不及待地要开口询问海伦是如何能磨练出那超乎常人的毅力与博大的善良。 这时, 海伦却吸引着我, 摸索着走出小屋。 她的脚一接触地面, 就快步走起来。 这对于我这个看不见的明眼人, 是多么困难。 突然我们停住了, 海伦握着我的手, 一动不动。 四周静下来了, 我脑子里很乱。 但渐渐的,耳中传来几声鸟叫, 我渐渐听的出神起来, 小鸟清脆的声音, 时而欢快, 时而低沉, 仿佛在表演一首乡间小调, 我不禁微笑了。 我的手接触到了冰凉的东西, 噢, 是小溪。溪水淙淙从我指间流过, 跳跃涌动, 好象是有生命, 在吻你的手心。 我站起身, 手中又接过了一片叶子。 我开始用指尖触摸它的纹路, 它的表面光华而清凉。 "一定是一片新绿的嫩叶! " 我嗅着它的气味自语道。 整个下午我们都在森林中游荡, 我们一切触摸那大树苍老的树皮, 摩挲花儿柔软而卷曲的花瓣或是躺在林边草地上, 感觉和风吹拂我的脸和头发, 温暖的阳光照在我们身上。 我越来月急切地渴望亲眼看一下这美丽的地方。 我悔恨, 怎么刚来时没有发现呢? 黄昏时分, 我欢跳着回到小屋。 我眼前的长帕终于被解下来了。 迎接我的是两张脸: 一张是年迈却又和蔼的脸, 而另一张, 充满生气, 还带有更多更多我在今天上午还不一定会读出的东西的海伦. 凯勒的笑脸。 "谢谢! " 我无比激动地拥抱着他们, "我终于懂得了热爱生活! " 我冲出小屋, 凝望我眼前的世界--它们好象是新生的似的, 如此的新亮, 可爱。 "是啊! " 我叹到, "能够这样的热爱这世界, 还有什么值得畏惧呢? "

1.给下列带点字选择正确的读音: 博(bo bu) 大 卷 (juan juan) 曲

2. 给下列词语写近义词、 反义词

近义词: 磨练( ) 反义词: 平凡 ( )

3. 联系上下文, 解释词语:

无聊--

超乎常人--

4. 本文按时间顺序写了我和海伦在一起的一天生活, 请你根据以下时间, 归纳他们的生活内容一我的心情变化。 上午, "我"( ) 下午, "我" ( ) 黄昏, "我" ( )

5. "我" 两次进入森林, 两次进入的方式一样吗? 感受一样吗? 为什么?

6. 读了这篇文章, 说说你的看法。

六、《 打开心中的那把锁》

代魔术大师胡汀尼有一手绝活, 他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁, 从而逃生,从未失手。 他曾为自己定下一个富有挑战性的目标: 要在 60 分钟之内, 从任何锁中 (挣脱、挣扎) 出来, 条件是让他穿特制的衣服进去, 并且不能有人在旁边观看。 英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战, 有意考验他。 他们特别打制了一个 (坚固、结实) 的铁牢, 配上一把看上去非常复杂的锁, 请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。 胡汀尼接受了这个挑战。 他穿上特制的衣服, 走进铁牢中。 牢门"哐啷" 一声关了起来, 大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。 胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具, 开始工作。 30 分钟过去了, 胡汀尼用耳朵紧贴着锁, 专注地工作着; 45 分钟过去了, 一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。 最后, 两个小时过去了, 胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。 他(精疲力竭、 竭尽全力) 地将身体靠在门上坐下来, 结果老门却顺势而开。 原来, 牢门根本没有上锁, 那把看似很厉害的锁只是个样子。 小镇居民故弄玄虚, 考验了这位大师。 门没有上锁, 但胡汀尼心中的门却上了锁。 曾经有一位撑竿跳的选手, 他一直苦练却无法越过某一个高度。 他失望地对教练说: "我实在是跳不过去。 " 教练问: "你心里在想什么? " 他说: "我一冲到跳线时, 看到那个高度,就觉得我跳不过去。 " 教练告诉他: "你一定可以跳过去。 把你的心从竿上'摔' 过去, 你的身子也一定会跟着过去。 " 他撑起竿又跳了一次, (果然、 竟然) 越过。 其实, 只要打开心中的那把锁, 便可以突破阻挠, 粉碎障碍, 很多问题就会迎刃而解。

1.选词填空。 (划去括号中不适当地词语)

2. 根据意思写词。 (从文章中找出有关词语。 )

(1) 特别打制。 ( )

(2) 小镇居民故意将牢门没有上锁, 让胡汀尼搞不清其中的缘由, 由此考验了这位大师。( )

3.用横线 划出短文中揭示中心的语句。

4. 你觉得心中的那把锁是指 。

5.由胡汀尼的失败, 你想到了生活中许许多多的失败了吗? 短文中说"胡汀尼心中的门却上了锁" , 请你联系生活实际或者你的见闻, 对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议,

七 ( )

我从不把什么东西珍藏在身边, 因为, 我总觉得, 东西放在身边会遗失的, 只有珍藏在心里的, 永远都不会忘却...... 那是一年暑假, 我( ) 钢琴考级, ( ) 只能按捺住考上初中的喜悦, 闷在家里练琴。天那样闷热, 我嘴里含着冰。 发狠地练着。 从早晨到中午, 再到傍晚, 我终于可以甩一下酸疼的膀子, 情不自禁地, 我走到阳台上...... 忽然, 我听到一个声音, 和着夏日傍晚那特有的微风, 忽而朦胧忽而清晰, 伴着清柔 (rou lou)的风, 飘入我的耳朵。 哦, 听清楚了, 是笛声, 只有心静的人才能吹得如此之好。 我陶醉了,沉静了...... 后来的几天, 我注意到每天傍晚, 这笛声都会响起。 ( ) 我一放下琴, 笛声( ) 准时地响起, 我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听, 边想着吹笛子的人。 有一天, 当我照例(li lie) 走到阳台上向下看时, 我看到一位建筑工人坐在地上, 他正在吹着笛子。 我惊异地发现, 他吹的是我弹的曲子! 我无论如何不能相信, 一个人仅凭耳朵听曲子, 就能用手中的笛子原封不动地吹出来。 做到这一切的, 还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊! 晚上 妈妈竟也谈到了这位工人 你看看人家 天天在太阳底下盖房子 比你累多了吧 人家晚上雷打不动地吹到你上床 人家活得不是挺轻松嘛 我不再叫苦。 于是, 早晨, 梦中的笛声把我惊醒; 晚上, 窗外的笛声陪我入睡。 在我练那首曲子时, 笛声总悄然响起, 只是, 轻轻地, 似(si shi ) 乎生怕被我听见。 终于, 他不再害怕。 于是琴声和着笛声融会在一起, 分外地和谐、 优美、 宁静, 妙不可言。 我激动了, 泪珠在眼眶里打转, 我的感情得到了升华...... 考级时, 我的耳边始终萦绕着笛声, 我以自己的方式理解着乐曲, 终于, 我考上了十级! 当我兴(xing xing) 奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我 uh 住了。 几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。 是的, 我将永远不能再与那笛声合作! 不知在哪一天的哪个角落, 我又听见了笛声。 我总觉得这笛声好耳熟, 原来, 那笛声, 那段记忆已被我永远珍藏在我心底!

1.给短文加上适当的题目。

2. 给文中加点字选择正确的读音。