本篇文章采取"总-分-总"的结构，每一问则按照"问什么→为什么问

→怎么做"顺序安排，具有较强的逻辑性，给人结构严谨、浑然一体之感。

2.语言技巧。

因为听众是学生，所以用语规范，不用艰深词语，避免文言词语，通篇明白如话，通俗

易懂。

课后解题：

　　陶行知先生从健康、学问、工作、道德四个大的方面做了深入浅出的演讲，要求我们做到每天四问，以此来激励和鞭策自己不断进步。其实，我们每位同学的具体情况都不同，存在的问题也不同，除了这四问，我们还可以问些什么？

综合精炼

基础练习：

一、读拼音，写词语。

　　fǒu　zé 　　　　duàn　liàn 　　　　bǎo　lěi

　（ 　）　　 （ 　）　 　（ 　　）

　　dào　dé 　　　　jī　 lì 　　　　　biān　cè

　（ 　 ）　　 （ 　）　　 （　 ）

二、我的收藏夹。

　　专心（ ）（ ） 坚（ ）不拔 （ ）的理想

　　（ ）（ ）的彼岸 （ ）负责 （ ）的进步

三、关联词语填空，我能行！

　　1.（ ）健康是生命之本，有了健康的身体，我们（ ）有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。

　　２.根本一坏，（ 　 ）你有一些学问和本领，（ 　）不会成为对社会有用的人。

　　３.这些工作（ 　）都是一些小事，（ ）能培养我们的责任心。

　　４.每个人（ ）讲究"公德"，（ ）讲究"私德"。

四、我会填近义词。

　　崇高--（ 　 　）　 持久--（ 　　）　

　　坚固--（ 　 　）　 激励--（　 　）

拓展练习：

五、阅读课文片段，完成练习。

社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究"公德"，也要讲究"私德"。我们到