4、陈老师开车从甲地到乙地，3时行驶了330千米，照这样的速度，还需要5时就可以到达乙地。甲乙两地相距多少千米？（用比例知识解答）

反比例：

知识点1：成反比例的量

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，则成反比例。： （XY=K,其中K是一定的。）:

知识点2：判断两个量是否成反比例的方法：

（1）先判断是不是相关联的两个量。

（2）看这两个量的积是否一定，积一定，则成反比例，反之，不成反比例。

工作效率（个/时） 1 2 3 4 5 ...... 工作时间（时） 30 15 10 7.5 6 ...... 例3. 下面是某工人加工零件的情况。

（1）从表中可以看出（ ）和（ ）在变化，

而它们的积（也就是工作总量）（ ），都是加工（ ）个零件。

（2）可以看出工作效率增加，（ ）反而减少。所以，工作效率与工作时间成（ ）比例。

练习：

一、判断下面两种相关联的量成不成比例，如果成比例，成什么比例

1、A、B、C三种量的关系是：A= 。如果B一定，A、C两种量成（ ）比例。如果C一定，A和B两种量成（ ）比例。

2、总价一定，购买练习本的本数和单价（ ）比例。

3、做一项工程，工作效率和工作时间（ ）比例。

4、汽车从甲地到乙地，行车时间和速度（ ）比例。

5、 （x、y均不为0），x和y（ ）比例。

6、a:b=8.5,所以a和b（ ）比例。

7、三角形的面积一定，它的底和高（ ）比例。

8、一本书的总页数一定，已看的页数与没有看的页数（ ）比例。

9、比值一定，比的前项和后项（ ）比例。

10、有220吨货物，平均每次运的吨数和运的次数（ ）比例。

二、某工程队修一条水渠，每天工作6小时12天可以完成。如果工作效率不变，每天工作8小时，多少天可以完成任务？（用比例解）