（ ）--（ ） （ ）--（ ）

（ ）--（ ） （ ）--（ ）

五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分）

例：yōu jìng

（ 幽 静 ）这片竹林里很少有人来，十分幽静。

（ 幽 径 ）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

1．qīng jié

（ ）

（ ）

2．qīng cuì

（ ）

（ ）

六、根据课文原文填空。（6分）

1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落叶，细数精致的（ ），我看到了它蕴含的生命的（ ），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（ ），听见时间的（ ）。

2．空间在我眼前扩大了，（ ）的草茎变为（ ）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！你看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着。它不断地（ ），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（ ）一下，可惜我不懂它们的语言。

七、根据要求改写句子。（4分）

1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？