三、课文写真。（17分）

　　1．你从远古走来，巨浪 ，你向未来奔去，涛声 。你用 ，灌溉 ，你用 ，推动 。

　　2．____________，流水不腐。 从善如流，____________。

近水识鱼性，__________________。欲知山中事，__________________。

　　3．"西塞山前白鹭飞，____________________。" 表现了 （季节）西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境表达作者 的情怀。

　　4．"常记_____________，_____________。兴尽晚回舟， ______________。争渡，争渡，_____________________。"

　　5．烟台的海是 ，是 ，是 ，世世代代的烟台人在这里上演着 。

　　6．人类要 ，首先必须 ， ，只有这样海洋才会乐于作出它的奉献。

　　7． "小草青青，踏之何忍"是写在公园中的标语。那图书馆里可以写什么标语呢？ 。（1分）

　　8．课文《半截蜡烛》生动地记叙了 时期 （国家）的 （人物）一家在危急关头和敌人作斗争的故事。

　　9．我们认识了很多人：被日本人民称为" "、" "的聂将军；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还了解了中国四大古典名著：《 　　 》、《 　　 》、《西游记》、《红楼梦》。

二、阅读欣赏。（22分）

（一）《螳螂捕蝉》节选 （8分）

　　少年说："花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。"

　　吴王夸奖说："你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？"

　　少年接着说："是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！"

　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说："你讲得太有道理了！"于是打消了攻打楚国的念头。

　　1．这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，用"--"划出文中解释这个成语的句子。它告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

　　2．根据短文内容填空。（3分）

　　蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。

　　3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分）

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　　4、你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）

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（二）敬重卑微（14分）